Sumirani su rezultati projekta, dogovoreni zadnji koraci oko prezentacije i izvještavanja o ishodima projekta. 

Nakon tri godine projekta svi sudionici aktivnosti učenja i usavršavanja stekli su nova znanja i vještine u radu s učenicima s posebnim odgojno-obrazovnim potrebama. Razmjena iskustava i primjera dobre prakse različitih zemalja, raznih sustava obrazovanja i pogleda na sve češće i brojnije teškoće u savladavanju školskog gradiva značajno je povećala kompetencije svih obrazovnih djelatnika uključenih u projekt.

Projekt je od strane koordinatora svih partnerskih zemalja procijenjen kao vrijedna edukacija s primjenjivim alatima za daljnji rad s učenicima koji imaju posebne odgojno-obrazovne potrebe.

Tatjana Papst, koordinatorica projekta